Aprendiendo sobre tu ...
NIÑO DE NUEVE MESES
Como crezco
¨
Ando cautelosamente en mis manos y rodillas.¨
Subo las escaleras gateando.¨
Puedo sentarme sin ayuda y voltear mi cuerpo sin perder el balance.¨
Podría ponerme de pie y sentarme.¨
Trato de construir torres con cubos o jugetes.¨
Meto mis dedos en huecos o en cualquier cosa que parece interesante.¨
Recojo cosas pequeñas con mi índice y pulgar y cosas más grandes con ambas manos.¨
Me gusta golpear una cosa contra otra.¨
Me alimiento comida que se come con las manos ¡Estoy bastante desordenado!¨
Juego con una cuchara y una taza, pero todavía no las uso muy bien.
Como hablo
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Me gusta toser, chasquear mi lengua y hacer ruidos de sisear.¨
Escucho a la gente hablar y trato de copiar los sonidos.
Como respondo
¨
Me gusta mirar cuando la gente hace garabatos en papel.¨
Me gusta enseñar a la gente lo que puedo hacer y me encanta cuando aplauden por mi.¨
Me gusta ser alabado cuando hago algo bien.
Como entiendo
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Trato de figurar las cosas por mi mismo.¨
Puedo recordar un juego, una persona, o un jugete del día anterior.¨
Puedo averiguar el humor en que la gente está cuando la miro.¨
Puedo hacer cosas simples cuando me pides.Como me siento
¨
Soy muy sensible. Si veo a otro bebé llorar, yo también lloraré.¨
Tengo miedo de muchas cosas que antes no me molestaba, como bañarme.¨
Estoy muy determinado y a veces terco- ¡todo es parte de crecer!¨
Me gusta enseñarte mis jugetes, pero no los quiero compartir.¨
Yo te doy una "prueba" cuando me acuestas o me das de comer.Comunica Con Los Profesionales Sobre Tu Bebé
Habrá ocasiones cuando tendrás que hablar con profesionales sobre tu bebé.
El profesional puede ser un doctor, una enfermera, una terapista o un trabajdor social. Estas experiencias pueden ser perturbadores. Los padres piensan que los profesionales saben mucho más que ellos.
Cuando tiene que ver con tu niño, tú eres el experto.
Tú sabes que le gusta y no le gusta, cuáles son sus talentos y sus necesidades. Los profesionales necesitan esta información de tí. Ellos también dependen de tí para que compartas la información que aprendes de un profesional con los otros profesionales y agencias que te sirven.
Tú eres la persona clave en la vida de tu niño.
Tus observaciones y opiniones sobre tu bebé son importantes. Sé el portavoz para tu bebé.
El bebé empieza a hablar
¡Tu bebé pronto va a decir su primera palabra!
¡Tú y tu bebé pueden estoy muy orgullosos! Déjalo saber cuánto te alegra. Sonríelo y abrázalo. Dile cuánto te agrada. Si sabe que te está haciendo feliz, probablemente querrá intentarlo de nuevo.
¿Qué es ese ruido?
¿Has escuchado algunos gritos extraños de tu bebé? Está probando sonidos diferentes para averiguar cuáles sonidos atraen la atención que quiere.
Usa gestos de mano para ayudar a tu bebé a entender qué es lo que quieres decir.
Señala a diferentes objetos. Di la palabra mientras señalas. Indica para enseñarle la dirección en que quieres que el bebé vaya.
Ayuda al bebé a aprender mejores maneras para decir lo que quiere.
Espera a que los gritos cesen y después, ve a ver lo que quiere, a menos que, por supuesto, el grito es uno verdadero para auxilio. Podrás distinguirlo.
También, recuerda al bebé a usar otras maneras de hacerte saber qué quiere hablando y balbuceando. Pronto, el bebé estará indicando y usando una palabra para decirte lo que quiere.
Hablando y Explicando ayuda al bebé a entender.
Mientras tú sentirías boba hablando al bebé, las investigaciones enseñan que lo más que uno habla al bebé, lo más que el bebé entiende. Mientras los bebés crecen, aprenderán lo que quieres decir por lo que dices.
¡Siguen hablando, padres!
5 Claves de la Buena Disciplina
Prevén las situaciones donde el bebé podría hacer algo que no te gusta.
Mueve la televisión a un estante más alto. Pon un portillo en las escaleras. Pon un mueble en frente de un corriente de electricidad.
Si el bebé hace algo malo, piensa en maneras en que puedes evitar que ocurra otra vez. Crea un ambiente que no tenga problemas.
Ignora comportamiento que es fastidioso pero no peligroso.
Si el bebé saca todo de tu cajón de medias, simplemente respira profundamente e ignóralo. Si prestas demasiada atención, esto enseña al bebé a hacer cosas así para atraer tu atención.
Distrae o redirige al bebé de cosas que no quieres que tenga o haga.
Si el bebé tiene tus llaves y tú las necesitas, no se las agarres, sino interésale en otro jugete o actividad. El bebé soltará las llaves. Es más fácil interesarle al bebé en algo diferente que quitarle algo.
Premia a tu bebé con tu atención cariñosa cuando juega bien.
No te conviertas en una madre (padre) que sólo nota cuando tu niño ha hecho algo malo. Nota los tiempos buenos y sonríelo, rié y abrázalo.
Libertad dentro de límites.
Tu bebé necesita la libertad de explorar, pero también necesita limites, Tú necesitas buen juicio para darle los dos. Los bebés que siempre están en las sillas altas o los corralitos de niños por mucho tiempo durante el día no tienen suficiente libertad. Están demasiados limitados.
El bebé necesita libertad en el suelo para explorar. ¡Eso no quiere decir usar las escaleras en el sótano o el garaje! Eso es demasiada libertad y es peligroso.
El bebé podría llorar sobre los límites que le has puesto.
Tú podrías ser tentada a darle lo que demanda. Ten en cuenta que poner limites es necesario para la seguridad de tu niño. Di "Sé que estás enojado, pero estás seguro y sano. Yo prefería que tú llores porque estás enojado en vez de llorar porque estás herido."
Es posible poner limites y permitir que tu niño tenga la libertad de explorar y crecer.
Vamos a Jugar... Ayúdame a Aprender
Fomentando la Curiosidad
La curiosidad es un interés para explorar y descubrir más sobre lo que pasa.
El niño que está interesado en lo que está ocurriendo en el mundo que le rodea mira para ver lo que ocurre y aprende de esto. Los investigadores reportan que la curiosidad es importante para el éxito en la escuela.
Tú puedes ayudar a tu niño a desarrollar su curiosidad sobre el mundo.
Las investigaciones sugieren que fomentar la curiosidad en un niño es muy importante. Esto ayuda al niño a desarrollar las "habilidades de curiosidad" que se necesita para contestar las preguntas con que un niño se enfrenta mientras crece. Aquí están algunas ideas que puedes empezar a usar de inmediato.
Oídos: Deja que tu niño escuche música en la radio o en casetes. Ayuda al bebé a hacer sonidos golpeando cubos.
Ojos: Usa ropa de colores llamativos, jugetes y decoraciones para el cuarto. Enseña al bebé las fotos y dibujos que están en las paredes y las fotos en los libros y las revistas.
Sentir: Dale muchas texturas- suaves, duras, lisas y toscas. Toca a tu niño y deja que él toque tu piel, tu pelo y tu ropa. Dile al bebé lo que está pasando mientras lo toca.
Saborear: Deja que tu bebé pruebe comidas que son muy diferentes y sabrosas.
Oler: Dale muchos chances de oler cosas seguras- jabón, perfume, comida, flores y pies.
El niño que es curioso es un niño que está aprendiendo.
Vacia y Llena
Ayuda al bebé a aprender sobre texturas como controlar sus pequeños músculos.
Encuentra un tazón u otro recipiente grande de plástico. Llénalo con "algo" como cereal listo para comer, avena, agua, arroz o fideos.
Pon cucharas, tazas, o cualquier objeto que se puede llenar dentro del recipiente. Al principio, el bebé solamente podría sentir el contenido con sus dedos. Enséñale a usar las cucharas y las tazas para recoger el contenido. Cuando aprende a usar uno de las herramientas, dale otras herramientas.
Crea tu propios cubos
Tu bebé se divertirá creando torres altas.
Esto es fácil hacer. Enjuaga dos recipientes de papel duro de 2 cuartos de leche o jugo. Corta la parte superior de los recipientes.
Pon los fines uno hacia el otro y pon uno dentro del otro. Empuja las 2 cajitas juntas. Estas cajitas son lígeras y muy estables. Para cajas más pequeñas, usa recipientes de 1 cuarto.
Escogendo Jugetes
¿Piden abuelos y amigos sugerencias para regalos para el bebé?
Cuando piden, pídeles jugetes que hacen juego con las nuevas habilidades de tu bebé. Aquí está una lista de jugetes que los bebés mayores disfrutan.
Alimentando a Tu Bebé
¡El Bebé Está Aprendiendo a Alimentarse a Si Mismo!
¿Aguanta en sus manos muchas de las comidas mientras las come?
¿Puede bebér de una taza con un poco de ayuda?
¿Aguanta y lame la cuchara después de que se pone en comida? Estos son los primeros pasos en aprender a comer por si solo. Puedes ayudarle a practicar dándole algunas de estas comidas que se pueden comer con las manos:
Alaba a tu bebé mientras se está alimentando a si mismo, aún si está muy desordenado.
Si el desorden te fastidia mucho, pon algunas hojas de un periódico debajo de la silla de tu bebé para coger la comida que cae.
No sazones en la comida de los bebés
Aunque tú crees que la comida para el bebé está sin mucho sabor, tu bebé no cree eso.
Para ahora tu pequeño bebé puede comer muchas de las cosas que tú preparas para el resto de la familia. Simplemente saca la comida para el bebé antes de agregar sal u otro sazón para los demás. El cuerpo del bebé no necesita la sal ni el azúcar que tu cuerpo puede digerir.
Niños Melindrosos
A veces al bebé no le gustará cierta comida un día pero la comerá el día siguiente.
De vez en cuando, intenta darle una comida que antes no le gustó. Puede que le gustará esta vez.
Haz la comida "comidas que se pueden comer con las manos."
A los bebés de nueve meses les gusta alimentarse a si mismo. Les gusta sentirse "grande". Corta la comida en pedazos muy cortos.
La hora de comer debe ser un tiempo muy agradable para tu bebé y para ti también.
El bebé comerá mejor algunos días que otros.
No le forces a comer. El bebé comerá si tiene hambre.
Los Hermanos del Bebé
Esto puede ser un tiempo difícil para los hermanos.
Ahora que el bebé está andando, puede coger jugetes y las cosas favoritas de los niños mayores. También es común que los hermanos corren cerca del bebé cuando se trata de levantarse, haciéndolo caer. A veces, agarran los jugetes de las manos del bebé.
El bebé necesitará formar una relación con sus hermanos.
Mientras no se estén pegando o dañando, no tienes que intervenir en cada "pelea". Disputar enseña a los niños a interpretar los humores en que están y a veces a "aclarar el aire". Pegar duele y no enseña nada bueno.
Ayuda a los niños a llevarse bien.
Dales a los niños mayores sus propios lugares donde sus posesiones están fuera del alcance del bebé. Un cajón demasiado alto para el bebé es suficiente. O déjalos jugar en la mesa de la cocina, lejos del bebé.
Muestra a tus hijos mayores cuánto el bebé les admira.
El bebé copia sus acciones y quiere ser como ellos. Sugiere cosas que se pueden hacer con el pequeñito, como girar una pelota hacia él, o leerle un libro.
Trata de dar un poco de tu atención completa cada día a cada niño.
Tus hijos pueden resentir el bebé si siempre interumpe su tiempo contigo.
No tomes siempre el lado del bebé cuando intervienes.
Separa los niños por unos minutos sin tomar un lado. No siempre quieres estar en el centro de la pelea.
Cuando el Bebé Se Puede Poner de Pie: Hazañas Nuevas
El bebé puede alcanzar más allá y más alto ahora. Puede alcanzar cosas nuevas que antes fueron fuera del alcance. Mira otra vez en cada cuarto para nuevas hazañas.
¿Te Sientes Atrapada?
A veces los padres y las madres se sienten atrapados.
Es un trabajo duro cuidar a un bebé y proveer su desarrollo saludable.
Tener un bebé trae cambios a tu vida.
ambos mental y físicamente porque el bebé requiere tanta energía.Al principio, los padres se entusiasman por el bebé. Estos sentimientos son más grandes que los de sentirse atrapados. Tarde o temprano, la mayoría de los padres se siente agotada
No dejes que este sentimiento dure.
Planea algún tiempo para ti misma. Tal vez tendrás que dejar el bebé con alguien- la cual puede ser una experiencia buena para el bebé, además de dar algo de "libertad" para ti.
Planea algún tiempo divertido para ti y tiempo de calidad con tu pareja.
Grandes Comienzos es enviado a ti por:
Patricia T. Nelson, Ed.D.
Especialista en las Familias y el Desarrollo de Niños
Fondos parciales para este informe están proporcionados por el Consejo para la Planificación de Incapacidades de Desarrollo. Este informe fue redactado por Deborah J. Amsden, CHE; y preparado con la ayuda de la Dra. Penny Deiner, Departamento de Estudios del Individuo y de la Familia, la Universidad de Delaware, y Marie Anne Aghazadian, Directora Ejecutiva del Centro de Información para los Padres. Esta serie ha sido adaptada de Parent Express, por la Dra. Dorothea Cudaback, de la Extensión Cooperativa, la Universidad de California, y de Parenting the First Year, por Dorian Schatell, de la Extensión Cooperativa de la Universidad de Wisconsin. Este informe ha sido traducido por Claudia Fonseca. 3/95
Extensión CooperativaEnseñanza en Agricultura y Economía Doméstica de la Universidad de Delaware, la Universidad del Estado de Delaware y el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos en cooperacíon. Richard E. Fowler, Director. Distribuido en promoción de los Decretos del Congreso del 8 de marzo, 1914. Es la política del Sistema de Extensión Cooperativa que nadie será sometido a discriminación por causa de raza, color de piel, sexo, minusvalía, edad u origen nacional.
GB-9M-SP
5/13/99