Como crezco

¨ Todavía bamboleo mi cabeza cuando estoy apoyado.

¨ Levanto la cabeza por algunos minutos cuando estoy boca abajo.

¨ Muevo los brazos y las piernas y pedaleo con mis pies cuando estoy entusiasmado.

¨ Aguanto cosas por un rato.

¨ Lloro con lágrimas verdaderas ahora.

Como hablo

¨ Yo gorgoteo, río y sonrio cuando estoy feliz.

¨ Me gusta tratar de hacer sonidos suaves.

¨ Lloro para hacerte saber cuando quiero algo, cuando tengo hambre o cuando estoy mojado o cansado.

Como respondo

¨ Estoy fascinado con mis proprias manos.

¨ Yo parpadeo a las sombras formadas por mis manos.

¨ Te sigo con mis ojos cuando te mueves.

¨ Puedo seguir objetos con mis ojos.

¨ Sonrío a los demás, no solamente a mi mamá.

¨ Me tranquilizo cuando chupo mis dedos, un biberón o un chupete.

¨ Hago cosas sólo para llamarte la atención.

¨ No me gustan algunos ruidos, como los radios con volumen alto. Te hago saber que no me gusta por hacer alharacas.

Como siento

¨ Me siento feliz, asustado o incómodo a veces.

¨ Me siento feliz cuando me dices que soy guapo y que me quieres.

Como entiendo

¨ Reconozco a algunas personas por su voz.

¨ Reconozco algunos objetos, tales como mi biberón o un sonajero favorito.

¨ Me gusta quedar mirando a la gente y las cosas.

Ayúdame a descubrir más de ellas. Primero, solamente las miraré. Luego, las pondré en mi boca. Es posible que yo haya hecho esto antes, pero ahora es porque yo he decidido moverlas.

Algunos bebés todavía son un misterio. Se necesita un detective para averiguar que calmará a un bebé transtornado.

¨ Tenlo muy cerca de ti en tus brazos. Háblale, acurrúcalo y arúllalo por un rato.

¨ Chequea la temperatura del cuarto. Trata de mantener la temperatura equilibrada: no muy caliente ni muy fría.

¨ ¿Está tu bebé vestido para la temperatura?

¨ Asegúrate de que la ropa no es muy apretada.

¨ Enciende una luz suave en el cuarto donde quieres que tu bebé duerma.

¨ Canta una música suave y tranquilizadora. Usa un ventilador, una aspiradora o algún otro ruido de motor para dar un sonido monótono.

¨ Empaña a tu bebé envolviéndolo en una frazada ligera para que no se revuelque.

¨ Tal vez tiene une burbuja de gas en su estómago. Hacerle eructar suavemente puede ayudar.

¨ Puede que tiene erupciones en la piel causadas por el pañal. Quítalo el pañal por un rato. El aire ayuda a curar la piel, y a la mayoría de los bebés le encanta la libertad de no llevar un pañal. Si hace frío, empáñalo ligeramente en una frazada.

¨ A veces demasiado está pasando. Si esto es el caso, llévalo a un lugar tranquilo con luces débiles y habla suavemente.

¨ Llama su nombre mientras entras en el cuarto. Habla con una voz suave. Cesaría de llorar antes de que llegues.

¨ Ayúdale a aprender a consolarse a sí mismo. Toma su mano en las tuyas o ayúdale a encontrar su mano para chupar.

Las comidas de noche no duran para siempre. Durante esta comida déjalo saber que es tiempo de volver a dormir. Ponlo en su cuna, empañalo, ponlo en una silla para bebitos. No lo indujas a jugar después de darle de comer en la noche.

• Encuentra cuidado para los niños con que te sientes cómoda. Serás más feliz y más productiva si te sientes segura con tu arreglo de cuidado para los niños.

Tu bebé gozará de tu cariño y esto es muy beneficioso.

 

El bebé puede quedarse despierto por un

máximo de 10 horas durante el día.

El bebé puede quedarse despierto durante el día y aún dormirá por un máximo de siete horas de noche. Si tu bebé duerme por la comida que tiene lugar a las 10:00 (o la última del día), puedes querer despertarle a las 11:00 de la noche para darle de comer. Probalemente dormirá por la noche hasta las 5:00 o las 6:00 de la siguiente mañana. Pero algunos bebés de 2 meses se despertarán cada 4 horas para comer, de día o de noche.

Mirame en los ojos, habla despacio, y cambia el tono de tu voz para que sea más alto. Usa pequeñas frases y cambia el tono de tu voz. Invítame a responder: mueve tu ceja, cambia tu tono de voz o dime algo como "¿qué piensas?"

Ponme encima de una alfombra limpia, una toalla de felpa, o una frazada suave. Tócame los brazos y las manos con animales de peluche, juguetes de goma, y telas suaves y crudas.

Me puedes ayudar por ponerme en una posición de costado a veces.

Dar una vuelta de la posición boca abajo a boca arriba es difícil.

Cuando estoy de costado, usa un sonajero.

Chequea si seguiré con mis ojos y después doy una vuelta a la posición boca arriba. Si no, ayúdame por moverme el hombro o la cadera tiernamente.

Asegúrate de que aprende a dar una vuelta al lado izquierdo y al lado derecho. También necesito aprender a dar una vuelta de boca abajo o boca arriba. Ponme boca abajo. Inclínate y atráeme la atención. Ahora mueve para que mis ojos te sigan y para hacer esto debo dar una vuelta completa. Al principio necesito que me ayudes con mi hombro. Cuando sí doy una vuelta (aún con tu ayuda) no te olvides de hablar conmigo y darme abrazos cariñosos. Aprendo sobre mi mundo jugando.

Me gusta mirar muchas cosas diferentes. Si me pones en una alfombra en el suelo, ¿qué puedo ver? Pon algunos juguetes interesantes alrededor de mi. Me gustan los juguetes que arullan y hacen ruido.

Cuando me pones en la cuna, alterna donde me pones, a veces ponme con mi cabeza hacia al pie de la cuna, a veces al otro extremo. A veces llévame en tu brazo derecho y a veces en tu brazo izquierdo.

Más maneras de ayudarme a aprender.

• Pon un móvil sobre mi cona para que lo mire mientras se mueve.

• Mueve los objetos de un lado al otro en una linea recta en frente de mi.

• Cuando estoy despierto y alerta, cambia de lugar de la sillita para que esté cerca de ti mientras trabajas. A los bebés les gusta estar con gente y ver qué está ocurriendo.

• Si miro por un lado, llámame desde el otro lado. Mira si vuelvo la cabeza para encontrarte.

• Permíteme estar cerca de ti mientras tu caminas por la casa. Cuéntame lo qie estás haciendo.

• Permíteme acostarme debajo de un arbol para mirar las hojas soplar.

• Llévame para dar un paseo o ir a la tienda.

Me gusta ver y oír lo que está pasando.

• Mueve un sonajero o usa un juguete rechinante para llamarme la atención. Podré enfocar en el juguete y seguirlo con mis ojos mientras tú lo mueves lentemente en la forma de un arco.

¨ ¿narices que moquean?

¨ ¿tos?

¨ ¿comportamiento lento, amodorrado, lánguido?

¨ ¿diarrea?

¨ ¿estreñimiento?

¨ ¿un tipo de llanto diferente?

¨ ¿un cambio en sus hábitos de comer o dormir?

¨ ¿llora cuando lo tocas?

No tengas verguenza si necesitas que el médico te repita o explique algo. Lee al médico las instrucciones que has escrito para asegurarte de que las comprendas. Las instrucciones son importantes y hay que seguirlas cuidadosamente. Leelas un poco más tarde, a ver si las seguiste o no.

Díle al médico que te sentirás mejor si pudieras traer el bebé a su oficina para que lo chequea. Tu médico te escuchará. Acuérdate, tu conoces a tu bebé mejor que nadie.

Puede asestar un golpecito a los objetos y dar patadas. Pronto los pondrá en la boca. Cambia el lugar de todo de la alcanza del bebé que no debe tocar o poner en su boca. Si puede alcanzar el móvil sobre la cuna, ponlo más alto o quitalo de la cuna.

Arregla tiempo cada día para relajar y hacer ejericicio — ¡tú te lo mereces!

Desarrollo de familias y niños de familias y niños

Fondos parciales para este informe están proporcionados por el Consejo para la Planificación de Incapacidades de Desarrollo. Este informe fue redactado por Deborah J. Amsden, CHE; y preparado con la ayuda de la Dra. Penny Deiner, Departamento de Estudios del Individuo y de la Familia, la Universidad de Delaware. Este informe ha sido adaptado de información preparada por el Sistema Nacional de la Extensión Cooperativa, inclusive la que está preparada por la Dra. Vivian Halverson, la Universidad de Hawaii, la Dra. Dorothea Cudaback, la Universidad de California, la Dra. Shirley Bryant, la Universidad de Arizona, y Polly Spedding, la Universidad Cornell, Claudia Fonseca, Licenciada en Filosofía y Letras. Información sobre la seguridad del bebé es proporcionada por la Academia Americana de Pediatría. Rev. 2/94

Extensión Cooperativa—Enseñanza en Agricultura y Economía Doméstica de la Universidad de Delaware, la Universidad del Estado de Delaware y el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos en cooperacíon. Richard E. Fowler, Director. Distribuido en promoción de los Decretos del Congreso del 8 de marzo, 1914. Es la política del Sistema de Extensión Cooperativa que nadie será sometido a discriminación por causa de raza, color de piel, sexo, minusvalía, edad u origen nacional.

GB-2M-SP
5/13/99